Программа Факультатива По Французскому Языку
2007-2018 'Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU'. 12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул.
По французскому языку «le francais c. Рабочая программа факультатива. По французскому языку. Языку Программа. Программа факультатива по русскому языку 8 класс (Русский язык). Учебное пособие.
Раевского 15-45 Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su Домен: Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону. Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. Также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.
1 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МЭРИИ ГОРОДА НОВОСИБИРСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НОВОСИБИРСКА «ГИМНАЗИЯ 3 В АКАДЕМГОРОДКЕ» «УТВЕРЖДАЮ»: Директор Алексеева Т.А. Приказ 37/2 от «29» августа 2016 г Протокол 1 педагогического совета от 29 августа 2016 г. Рабочая программа факультатива по английскому языку для 8 класса «Язык повседневного общения» Программа рассчитана на 35 учебных недель в 8 классе Количество часов: 1 час в неделю, всего: 35 часов Калинина Анна Витальевна, учитель английского языка первой квалификационной категории «РАССМОТРЕНА»: на заседании кафедры ИЯ Протокол 1 от «26» августа 2016г. Кафедрой Рекичинская Е.А. «СОГЛАСОВАНА»: Заседание НМС Протокол 1 от «29» августа 2016г. Новосибирск 2016 2 Принципы построения программы Пояснительная записка Актуальность программы.
Факультатив направлен на формирование коммуникативных и социальных навыков учащихся основной школы, необходимых для успешного интеллектуального развития каждого участника факультатива. Считаю, что данная программа обеспечит развитие универсальных учебных действий, творческих способностей, необходимых для дальнейшей самореализации как в учебной, так и внеурочной деятельности, что в свою очередь позволит проявить себя, преодолеть языковой барьер, выявить свой творческий потенциал, получить положительные эмоции владения иностранным языком.
В рамках данного факультатива учащимся будет предоставлена возможность подготовить себя к олимпиадам, конкурсам разных уровней. Актуальность также заключается в том, что программа факультатива позволит быть успешным, научиться самостоятельно осваивать новые знания в условиях изменяющегося мира, применить полученные знания на практике в общении с зарубежными друзьями по переписке или online, расширить возможности творческого самовыражения, повысить свой интеллектуальный уровень.
Личная направленность и индивидуальный подход Как организатор учебной деятельности планирую создать условия, обеспечивающие личностный рост каждого участника факультатива. Учащиеся смогут взвесить и оценить свои ученические качества с помощью самонаблюдения и взаимодействия с учителем, участниками курса другой параллели, так как программа создана для ребят 7 и 8 классов, что обязательно приведет к увеличению их самостоятельности и в дальнейшем обязательно положительно повлияет на формирование речевых коммуникативных компетенций, а значит и на учебную деятельность. Участниками занятий могут также стать старшеклассники в качестве экспертов и помощников. На занятия факультатива также приглашены учащиеся, у которых по причинам различного характера произошло частичное снижение мотивации к изучению английского языка. Каждый участник факультатива имеет возможность овладеть необходимыми ему на данном этапе теоретическими и практическими знаниями. В связи с возможностью индивидуального выбора заданий на занятиях курса, анализ качества их выполнения развивает у учащихся рефлексию и способность к самооценке. Новизна данного курса заключается в том, что весь учебный материал подобран из источников ранее неизвестных учащимся, и его тематическое обеспечение только эпизодически использовалось на уроках базового курса.
Режим занятий: 1 час в неделю. 3 Возрастные особенности учащихся: программа факультатива разработана для учащихся 7-8 классов с учетом их интересов, потребностей формирования мотивационной сферы. Факультатив также может быть использован в 9-ых классах. Программа составлена с учетом возрастных особенностей учащихся. Одна из характерных особенностей ребят этого возраста - стремление самоутвердиться будет обращена на приобретение личностных универсальных учебных действий. Участники факультатива зададутся вопросом: «Какое значение для каждого из них имеет владение иностранным языком?», то есть установят связь между целью учебной деятельности и её мотивом. Считаю, что работая на занятиях факультатива, у ребят, у которых произошло частичное снижение мотивации, появится новый стимул и интерес к учебной деятельности, к раскрытию своего творческого потенциала, самопознанию и самосовершенствованию через стремление к участию в различных конкурсах и олимпиадах по английскому языку.
Из минусов - очень кроткий шнур, мы зависим от розетки. Увлажнитель vitek airo2 инструкция. По началу очень сильно попахивал дешевым пластиком, потом перестал. Сказать, что очень нужная вещь в хозяйстве не могу, сосуд с водой опустошается каждый день, а 5 литровую ёмкость с водой тащить из ванны, а потом ещё и перевернуть перед использованием, при том, что увлажнитель у нас стоит в углу, я не в состоянии. К тому же из неё подтекает вода. Неудобно ставить ёмкость с водой - её надо перевернуть вверх ногами, а потом только ставить.
Цель курса: создание условий для приобщения учащихся к новому социальному опыту через совершенствование коммуникативной компетенции, умение работать в команде и индивидуально, проявлять самостоятельность, решимость в достижении результатов, готовность и способность к саморазвитию и самореализации. Задачи курса: совершенствовать иноязычную коммуникативную компетенцию в совокупности её составляющих (речевая, языковая, межкультурная, компенсаторная, учебно-познавательная); развивать мотивационные сферы личности, готовность к дальнейшему самообразованию развивать творческий потенциал учащихся, их интеллектуальную, культурологическую, организаторскую активность учить радоваться приятным моментам в освоении языка, самоутверждаясь через личностный прогресс результатов участия в олимпиадах и конкурсах. 4 приобретение опыта участия в олимпиадах и конкурсах очно/заочно, дистанционно. Объем учебной нагрузки: факультатив рассчитан на 36 часов Методы и формы работы: Программа основывается преимущественно на методах активного обучения: аналитические исследовательские; игровые; введение проблемной ситуации и её решение; диалоговые формы общения учителя с учениками. Программа основывается преимущественно на методах активного обучения. При прохождении тем используются современные педагогические технологии такие, как обучение в сотрудничестве, использование новых информационных технологий, личностно-ориентированный подход. Средства обучения и воспитания, материально техническая база: DVD диски; магнитофон; словари; электронные версии англо русских и русско английских словарей интерактивная доска, программа Smart компьютеры; программа Power Point; дидактический, раздаточный материал; материал предыдущих олимпиад.
Критерии оценки эффективности реализации программы: программа включает материал, содержащийся в различных УМК по иностранному языку в недостаточном объёме. Содержание программы способствует усвоению нового социального опыта, творческому, интеллектуальному развитию учащихся; наличие связности и систематичности изложенного материала; программа реалистична с точки зрения использования учебно-методических и материально технических средств. Формы контроля, методы оценки и диагностики: тестирование; конспектирование; составление интеллектуальных заданий; составление опорных схем монологических и диалогических высказываний; составление викторин; создание мультимедийных презентаций; результат участия в олимпиадах,конкурсах.
Принципы формирования материала факультатива: 1. Степень сложности материала завышена с учетом сложности олимпиадных заданий, что соответствует познавательным способностям учащихся 8 классов. Материал логично вырастает из программного материала по английскому языку. Материал основан на научных знаниях. Социальная значимость. Материал является необходимым для формирования творческого мировоззрения, совершенствования владения английским языком и для последующего оперирования полученными знаниями при включении в диалог культур, то есть для реализации современного метода «творчески и коммуникативноориентированного обучения» иностранным языкам. Тематическое планирование п/п Тема / содержание часы 1 Раздел 1.
«Направляемый диалог» 1 Тип 1. Получение и сообщение информации. Образец заявления на продленку. Как поддержать разговор, запросить и получить информацию. 2 Как дать указания, сформулировать инструкцию.
1 3 Как дать совет, показать дорогу. Сообщение о случившемся. 4 Как сообщить о случившемся, выразить предположение. 1 5 Как выразить различные чувства (удивление, сомнение, страх, 1 ощущение). 6 Как описать предметы, различные здания, место нахождения. 7 Выражение просьбы, отказа, согласия.
1 8 Как что-то предложить, отклонить и принять предложение. 1 9 Как подать жалобу, принести извинения, простить Как внести предложение, как планировать на будущее Как давать или получать разрешение Как высказать мнение, не согласиться или не согласиться с 1 чужим мнением. 13 Как говорить об интересах, предпочтениях, желаниях и 1 намерениях. Раздел 2 «Общие замечания» 14 Стратегии уточнения правильности понимания партнера, 1 неясной части высказывания. 15 Фразы и выражения, дающие время на обдумывание ответа 1 16 Как лучше выразить смысл слова: использование синонимов, 1 определений, описаний предметов. Разговорный и официальный способы обращения к партнеру. 17 Два способа описания фотографии или картинки.
Описание 1 иллюстрации и презентации темы с обсуждением 18 Тема 1 «Человек». Лексика (прилагательные, описывающие 1 черты характера). 19 Активизация лексики «Мода.
Одежда» Задания экзаменационного типа. Описание фотографии Обсуждение темы с партнером Тема 2. Лексика Use of English Управляемый диалог Описание приборов Задания экзаменационного типа.
Описание фото Обсуждение темы с партнером. 1 6 27 Тема 3. Лексика Use of English Активизация фраз и выражений по теме Задания экзаменационного типа. Описание фото Обсуждение темы с партнером Тема 4. Заполнение таблицы соответствующими 1 названиями профессий. Use of English.
Программа Элективного Курса По Французскому Языку
32 Составление диалогов на предложенную ситуацию Задания экзаменационного типа. Описание фото Подготовка к итоговому полилогу Заключительный урок.
Программа Факультатива По Французскому Языку
Анкетирование 2.